W piśmie z PIP w Katowicach z dnia 2 czerwca 2012 roku odnaleźć można następujące dwa cytaty:

„W Pana aktach osobowych pracownika przechowuje się pismo Zarządu Oddziału w Bielsku – Białej Związku Nauczycielstwa Polskiego (…) skierowane do dyrektora Publicznego Gimnazjum w Porąbce. W piśmie wskazano, że podstawa prawna podana w rozwiązaniu z Panem umowy o pracę nie dotyczy pracowników pedagogicznych, dlatego ZO ZNP w Bielsku – Białej nie wyraża zgody na wypowiedzenie Panu umowy o pracę.”

Cytat drugi: „W Pana aktach osobowych przechowuje się również pismo Międzyzakładowej Komisji Pracowników Oświaty i Wychowania NSZZ ”SOLIDARNOŚĆ” w Bielsku – Białej z dnia 29 maja 2012 roku (cztery dni po zwolnieniu). W przedmiotowym piśmie wskazano, że stosunek pracy kształtuje Karta Nauczyciela i w tej sprawie rozwiązanie stosunku pracy z nauczycielem mianowanym zostało uregulowane w sposób całościowy i wyczerpujący i dlatego nie istnieją podstawy prawne, które uzasadniałyby zwolnienie dyscyplinarne Pana  - nauczyciela mianowanego w oparciu o regulacje Kodeksu Pracy.  W związku z powyższym MKPOiW NSZZ ”SOLIDARNOŚĆ” wnioskuje o wycofanie Pana wypowiedzenia.”

Stanowisko pracodawcy, czyli dyrektor Anny Walusiak w tej sprawie jest następujące:  zgodnie z artykułem 38  § 1 kodeksu pracy zamiar wypowiedzenia umowy o pracę nie dotyczy pracownika ,który nie jest członkiem związku zawodowego i dlatego pracodawca nie był zobowiązany do konsultacji ze związkami zamiaru zwolnienia mnie z pracy. 
Kodeks pracy - Art. 38.§ 1. O zamiarze wypowiedzenia pracownikowi umowy o pracę zawartej na czas nie określony pracodawca zawiadamia na piśmie reprezentującą pracownika zakładową organizację związkową, podając przyczynę uzasadniającą rozwiązanie umowy.
Uprzejmie proszę zadzwonić do Biura Zarządu Oddziału ZNP Bielsko – Biała  -  (33) 812 64 45 – i rozwiać wątpliwości dotyczące mojej przynależności do ZNP.
Zacytowane wcześniej na forum art. 20 ust. 5a oraz art. 20 ust. 5b Karty Nauczyciela  regulują tryb konsultacji z reprezentującymi pracownika związkami zawodowymi zamiar jego zwolnienia.

Jest tak. Każdy pracodawca płaci za 33 dni choroby pracownika, po tym czasie obowiązki przejmuje ZUS wypłacając zasiłek chorobowy. Na L4 przebywałem od 19 marca, do Chłapowa wyjechałem 10 maja 2012 roku czyli 33 dniowy okres minął. Z tego punktu widzenia, nawet płacąc z własnej kieszeni, czyli z zasiłku chorobowego, można w dużym uproszczeniu stwierdzić, że wyjazd finansował ZUS. Ale podkreślam, za pobyt córki i mój zapłaciłem z zasiłku chorobowego.

ZUS w ramach swoich kompetencji ma prawo zbadać prawidłowość wykorzystania zwolnienia lekarskiego.  Kontrola prawidłowości wykorzystywania zwolnień lekarskich od pracy z powodu choroby polega na ustaleniu, czy pracownik w okresie orzeczonej niezdolności do pracy nie wykonuje pracy zarobkowej albo czy nie wykorzystuje zwolnienia od pracy w sposób niezgodny z jego celem. Tak się stało. Dnia 22 i 23 maja 2012 roku na prośbę Zakładu Ubezpieczeń Społecznych  w Bielsku – Białej stawiłem się na badania, które przeprowadził lekarz orzecznik oraz lekarz konsultant Zakładu. Badania przeprowadzone zostały na wniosek pracodawcy – Pani Dyrektor Anny Walusiak, który złożony został ze względu na mój pobyt nad morzem.
W wyniku przeprowadzonych badań ZUS stwierdził ustanie dolegliwości somatycznych wynikających z zastosowania odpowiedniej farmakoterapii i zastosował ustanie niezdolności do pracy z dniem 23 maja 2012 roku. Swoją decyzję lekarz orzecznik w sposób ustny umotywował tym, że nie mogę pobierać świadczeń zdrowotnych ze względu na konflikt z Pracodawcą.
W przypadku gdy pracownikowi wypłacono zasiłek chorobowy za okres niezdolności do pracy, a w wyniku kontroli prawidłowości wykorzystywania zwolnienia lekarskiego od pracy ustalono brak prawa do zasiłku, ZUS po analizie sprawy wydaje decyzję, w której zobowiązuje pracownika do zwrotu nienależnie pobranego zasiłku (w kwocie brutto). Nic takiego się nie stało. Będąc w Chłapowie nie wykonywałem pracy zarobkowej, a zwolnienie lekarskie wykonywałem jak najbardziej prawidłowo. I z tego punktu widzenia nie ZUS pokrył rachunek za pobyt. Zrobiłem to osobiście.

Wiele osób przestrzega mnie przed rozmową z Panem, Panie Piotrze. Pewnie będę tego żałował, ale spróbuję, tak jak maniak z maniakiem.

Skarga – w znaczeniu ogólnym, wypowiedź, w której ktoś uskarża się na coś. W języku prawnym mianem skargi nazywa się odformalizowany środek kontroli w postępowaniu administracyjnym który przysługuje każdemu podmiotowi. Przedmiotem skargi może być w szczególności zaniedbanie lub nienależyte wykonywanie zadań przez właściwe organy albo przez ich pracowników, naruszenie praworządności lub interesów skarżących, a także przewlekłe lub biurokratyczne załatwianie spraw. Skargę może złożyć każdy nie tylko we własnym interesie, ale także na rzecz osób trzecich. Złożenie skargi jest wolne od opłat. Skarga jest rzadko używana, chociaż w pewnych sytuacjach może okazać się pożyteczna. W ten sposób możemy wpłynąć na pracę urzędu. Skargę można złożyć pisemnie lub ustnie do protokołu. Nie ma żadnego ograniczenia czasowego składania skarg. Skargę kierujemy do właściwego organu, któremu podlega ten, na który skarżymy się, lub sprawującego nad nim bezpośredni nadzór, kontrolę. Tyle cytatów z przepisów prawa.  Wolę taką formę uskarżania się na coś lub na kogoś, niż bezskuteczne utyskiwanie w odosobnieniu.

…a dalej jest dyrekcja, która powinna systematycznie monitorować wpisy w dziennikach, bo one są przecież podstawą do wypłacenia pensji. Drogo Panie Piotrze, jaką ma Pan Pewność, że brakujące wpisy obciążają mnie, skoro w roku szkolnym 2009/2010 w gimnazjum pracowało troje nauczycieli WF., a w roku 2010/2011 dwoje. Podział na WF dziewcząt i chłopców jest czytelny. Skąd Pan wie, że w dniu, w którym nie ma mojego podpisu nie byłem na zawodach sportowych lub na innych formach mojej szkolnej działalności.

Zacytuję po raz drugi „Braki wpisów przeprowadzonych zajęć edukacyjnych nie są efektem „perfidnej działalności dywersyjnej określonej grupy nauczycieli”. Wskazana grupa nauczycieli składa się z całej Rady Pedagogicznej, o czym świadczy przykładowa tabelka dot. braku wpisów w dziennikach lekcyjnych w klasie I a i III a. 

Drogo Panie Piotrze. Proszę uważnie przeczytać zalecenia pokontrolne i mój post nr 269. Nie wierzę, że Pan, były nauczyciel nie zrozumiał intencji tego wpisu. Pewne osoby nie wyjechałyby na wycieczkę do Tunezji z powodów etycznych i prawnych, a nie dlatego, że obawiali się mojej skargi. Wszyscy byli przekonani, że wyjeżdżają w ramach urlopu bezpłatnego, a nie w ramach obowiązkowych zajęć dydaktycznych. Trochę czuję się jakbym tłumaczył kowalowi, że do podkucia konia potrzebuje ośmiu podków, bo koń ma dwie prawe nogi, dwie lewe, dwie przednie i dwie tylne. Przyznam, że odczuwam lekkie zmęczenie, ale brnę dalej.

W kwestii dodatku motywacyjnego i nagród dyrektora myli Pan przyczynę i skutek. W gimnazjum nie mamy dostępu do omawianych regulaminów. Regulamin dodatku motywacyjnego jest jednakowy dla wszystkich szkół, powstał w drodze uchwały wójta gminy i każdy nauczyciel ma prawo go znać. W przeciwnym razie nie wie jakie kryteria ma spełnić, by dodatek otrzymać.

Co Pan wie o mojej szkolnej i pozaszkolnej działalności nie związanej ze sportem? Nic. Bo gdyby Pan wiedział to jednak musiałby się Pan cofnąć do czasów sprzed skargi. Wtedy miałby Pan okazję przekonać się, czy moja szkolna działalność zasługuje na motywację, czy nie. Dziś ten dodatek jest demotywacyjny, rozdawany według uznania, nie zasług.

Wie Pan, Drogi Panie Piotrze, martwię się tym, że stał się Pan mentorem – osobą lubiącą prawić innym morały. Prócz fobii nie ma Pan żadnej wiedzy. Stał się Pan arbitrem narzucającym swój punkt widzenia. Ponoć pewne są tylko podatki i śmierć. Nie mam pewności a tylko pewne podejrzenie, co do motywów Pana ataków na mnie. I bez ironii powiem, że prawdopodobnie wywodzą się one ze szlachetności serca. Myślę, że dlatego tak bardzo eksploatuje Pan słowa „donosiciel”, „kapuś”, by nikomu w szkole, w której dyrektoruje Pana żona nie przyszło do głowy pójść w moje ślady. Zawsze mogę się mylić.

Urlopy bezpłatne nauczycieli. Nie można było odrabiać 27 maja 2011 roku (piątek) zajęcia z 21 maja 2011 (piątek), kiedy były odwołane z powody powodzi, gdyż był to zwyczajny dzień nauki szkolnej. Nauczyciele prowadzili zajęcia zgodnie z harmonogramem dnia. Nie można odpracować zaległych zajęć edukacyjnych podczas dnia Sportu, bierzmowania, czy wyjazdu do Częstochowy, ponieważ nie są to zajęcia edukacyjne wykonywane w klasach, w których się one nie odbyły i nie są opatrzone kolejnym numerem lekcji. Wymienione zajęcia nauczyciele wykonywali w ramach 40 – godzinnego tygodnia pracy.

Zarządzanie placówką. Braki wpisów przeprowadzonych zajęć edukacyjnych nie są efektem „perfidnej działalności dywersyjnej określonej grupy nauczycieli”. Wskazana grupa nauczycieli składa się z całej Rady Pedagogicznej, o czym świadczy przykładowa tabelka dot. braku wpisów w dziennikach lekcyjnych w klasie I a i III a. Oskarżanie wszystkich swoich pracowników o perfidność świadczy o bezsilności i niekompetencji.  Mamy z tym do czynienia do dnia dzisiejszego.

Stwierdzenie o przedstawieniu wszystkich dokumentów regulujących pracę szkoły również mija się za prawdą. BIP szkoły działa od 8 lutego 2012 r. Do dziś nie ma dostępu do Regulaminu dodatków motywacyjnych, Regulaminu nagród dyrektora, do Planu hospitacji lekcji. Zmiana w planie godzin spowodowanych nieobecnością nauczyciela nie zawsze jest ogłaszana zawiadomieniem na tablicy ogłoszeń dzień wcześniej, choćby wtedy, gdy nieobecność zgłaszana jest danego dnia. Wtedy uczniowie nie mają okazji, by zawiadomić rodziców o zmianie planu lekcji. Są zwalniani do domów, lekcje przepadają i stąd wpisy w dziennikach „Zajęcia według specjalnego rozkładu”.  Pomimo odpowiednich ustaleń
na szkolnej witrynie internetowej brakuje wpisów o wcześniejszych zwolnieniach do domu.

Należy zgodzić się ze stwierdzeniem, „że gdyby nie rzetelnie prowadzone zajęcia edukacyjne, to wychowankom trudno byłoby osiągnąć sukcesy na egzaminach i w dalszym etapie kształcenia”. Jednak z zaleceń pokontrolnych wyraźnie wynika, że dyrekcja „nie zapewniła prawidłowej realizacji szkolnego planu nauczania w Publicznym Gimnazjum w Porąbce”. 
W istocie nie chodzi o jakość lekcji, lecz o ich ilość.

Poważne wątpliwości budzi informacja o konieczności wyjazdu do Tunezji, by ratować środki funduszu socjalnego zadatkowane na poczet wycieczki w trakcie ferii zimowych, które miały miejsce w drugiej połowie stycznia 2011 r. Ze względu na krótki okres czasu w szkole nie poczyniono żadnych przygotowań do rzekomej wycieczki  planowanej w okresie feryjnym, niezrozumiałe jest stwierdzenie o możliwości „malwersacji funduszu”. Należy się również zastanowić skąd w styczniu 2011 roku na gimnazjalnym koncie ZFŚS znalazła się odpowiednio wysoka kwota zadatkowana na poczet wycieczki? Kto i na jakich zasadach przesunął kwoty z roku 2010 na rok 2011 i komu te kwoty zostały odebrane? Pamiętać należy, że nie sposób odnaleźć odpowiednich zapisów w regulaminie funduszu socjalnego, którego prawdopodobnie nie ma. Warto jeszcze dodać, że w roku 2010 wszystkie środki z ZFŚS zostały rozdysponowane pracownikom gimnazjum. Uczestniczyłem w tym.

Znaczna część nauczycieli gimnazjum ma nadzieję na szybkie rozsupłanie klinczu, w którym tkwimy od wielu miesięcy. Liczymy na to, że pomoże nam Przewodniczący Rady Gminy, szczegółowo zapoznany z problemami, jakie trawią szkołę.

Obietnicy dotrzymam.

Drogi Panie Piotrze. Cieszę się, że Pana wypowiedzi straciły na swej kategoryczności. Zapewniam Pana, że nie rozmawia Pan z autorem prywatnego konfliktu z dyrekcją. Kadra gimnazjum jest podzielona na mniej więcej trzy równe grupy: zwolenników i przeciwników aktualnych standardów zarządzania szkołą i tych, którzy chcąc uniknąć absurdalnych i bardzo nieprzyjemnych rozmów „na dywaniku” wolą się nie wypowiadać.

Większość wypowiedzi forumowiczów na tym wątku oparta jest niestety na niewiedzy. Jestem pewien, że wielu wypowiedzi nie byłoby, gdyby autorzy znali gimnazjalną rzeczywistość. Niestety Pana pytania nie trafiają w środek sprawy, tylko w środek ludzi, np. mnie, radnego Kocemby. Nie sprowadzajmy rozmowy do prywatnych wycieczek. To szkodzi sprawie.

Zachęcam do lektury gimnazjalnego BIP. Jest to warunek konieczny do zrozumienia moich kolejnych postów.
Z góry odpieram zarzut o praniu gimnazjalnych brudów. Troska o dostęp doi informacji publicznej zwalnia mnie z milczenia. Jednocześnie zapewniam, że biorę odpowiedzialność za każde moje słowo.

Stanowczo protestuję przeciwko nazywaniu mnie menelem. Zachęcam do rzeczowej analizy przyczynowo – skutkowej. Szanowny galler na pewno dysponuje odpowiednią wiedzą, by prowadzić ciekawy dialog.

Koleżanka Katarzyna Sadlik nie ma nic wspólnego ze sprawą, nawet jeśli więzy rodzinne są jednoznaczne.

Pracuję nad tym, ale ponieważ witryna ma prawie 3,5 GB danych, trochę to potrwa.

ARABKA ma rację.  11 lat temu, do Urzędu Gminy w Porąbce wpłynęła na mnie ? Sławomira Kubisia skarga wystosowana przez kilkoro rodziców ówczesnej klasy III. Rodzice skarżyli się na moje ?niepedagogiczne podejście do uczniów?.
Doszło do spotkania z ówczesnymi władzami. Przedstawiono treść skargi,  przyjąłem całą winę na siebie. Przeprosiłem wszystkich. Na posiedzeniu Rady Pedagogicznej otrzymałem od dyrektora szkoły pisemną naganę z ostrzeżeniem, karę dyscyplinarną przewidzianą w Karcie Nauczyciela. To jedyna kara dyscyplinarna, która spotkała mnie w gimnazjum.
Z otwartą przyłbicą czekam na kolejne ataki na moją osobę. Oczekuję również od Rady Gminy szybkiego powołania odpowiedniej komisji specjalnej, przed którą będę miał okazję wypowiedzieć się w każdej, nawet najdrobniejszej sprawie, która leży mi na sercu, a która dotyczy sposobu ?zarządzania? szkołą.

galler ma rację. Słowa nic nie zmienią, ale Rada Gminy ma teraz narzędzia i procedury, by po raz pierwszy w swej historii stanąć po stronie praworządności. Pojawia się jednak pytanie, kto powinien wchodzić w skład ewentualnej speckomisji do rozwiązania problemu niewłaściwego zarządzania gimnazjum w Porąbce?

Urzędnicy i radni regularnie odwiedzają ten wątek, więc niech się teraz zastanawiają, czy szanowni radni poprzednich kadencji mają jakikolwiek mandat do zasiadania w ewentualnej speckomisji? Innymi słowy czy można być sędzią we własnej sprawie. Sprawie zaniedbania i zaniechania.

Czy wśród "świeżych"radnych aktualnej kadencji, prócz Pana Kocemby są osoby prawe, rzetelne, wierne zasadom etyki i o szerokich horyzontach?

Oczywiście jeśli speckomisja powstanie. Bo wierzę, że jest wiele osób, którym na tym zależy. Chociażby dlatego, by sprawdzić, czy szkodliwość społeczna, czyt. "wewnątrzgimnazjalna" jest znikoma, czy ogromna.

Wyczuwam osobę, która staje po stronie dyrektor Anny i Urzędu Gminy. Bardzo słusznie, niepodważalne prawo demokracji. Liczę na konkretne, niepodważalne dowody przeciwko wyjazdowi do Tunezji i przeciwko wszystkim z tego powodu oburzonym.